跳到主要內容

別告訴她


最近看了這部片,意外地很感動。Awkwafina 演得很好。
Awkwafina 飾演一位在中國出生、十歲搬到美國的女孩。如今她三十歲了,因為奶奶得了癌症末期,跟全家人回中國探親。片中講了很多文化隔閡,以及「待在中國的子女」及「搬到國外的子女」之間的矛盾、嫉妒、競爭。
美國有很多故事講的是 ABC 的身分認同問題。看起來是黃種人,但從小生長於美國的小孩,覺得自己既不是黃種人也不是白人;這類電影小說很多。
至於像 The Farewell 這種,主角是十歲才來美國,對於中國有更多感情,卻又因為時間距離語言隔閡而跟老家漸行漸遠的故事,那就比較少了。這樣成長環境的孩子的身分認同又有點不一樣。她的童年跨越了兩個國家、兩種文化,但她不全然屬於任何一邊。這樣的孩子一般稱作 third culture kid,第三文化小孩。
Third culture kid 有很多寂寞是很難被外人理解的。就像片中主角跟她媽媽說的:
「我小時候最美好的回憶就是暑假到爺爺奶奶家住、在他們的花園裡玩。但十歲我們搬到了美國,我就再也沒法去爺爺奶奶家了。後來雖然回中國玩,但爺爺過世了、他們的老家拆遷了、花園消失了。一切都跟記憶中不同了。」
這段話講得真是很好。
我也算是一種 third culture kid 吧!我是出生波多黎各,小學四年級搬到台灣。後來雖然時常回到波多黎各玩,但我的感覺就是每次回去,這個我記憶中的「家」已經 move on 了,就只有我沒有move on。那個城市的人事物,大家有了新面貌、新朋友、新人生。對於住在那裡的人來說,這些改變是微小、一天一天一點一滴的累積,所以大家沒有感覺。住在同一個地方的一群人,他們的改變都是相互影響的:你改變、我也改變,大家一起改變就沒有誰適應不了而落單的問題。
當一直待在同一個地方時,一座花園消失了,可能會傷心一下,但隨即而來的會有其他花園取代心中的缺口。這就像是每天你都對失去的小東西說 bye bye,但因為每天捨棄一點,不會需要累積到某一天變成一個 Farewell。
但對於離開的人來說,心中的花園永遠是十年前、二十年前、三十年前那座花園。不管回去多少次,就算明知花園已經被拆走了,你都還在找那片不存在的花園。因為除了那記憶中寥寥的幾個東西:花園、奶奶、爺爺,不然還能找什麼?
你想要的是,讓你想念的童年能有一個圓滿的 farewell,一個 closure。但很難,因為你懷念的東西除了在你自己心中之外,已經沒有其他人可以分享了。你不知道怎麼道別。
電影取名 Farewell,是跟奶奶道別,但也是渴望能跟一去不復返的回憶說永別。好好地說永別,才可以不用一直回頭。
我媽媽也是二十歲就從台灣搬到美國。她常說,懷念在台灣坐在路邊攤吃飯的感覺、懷念小時候跟大家族很多表兄弟姐妹一起玩的感覺、想念小時候有伯母及很多親戚很熱鬧的感覺。她為了她這些回憶,搬回了台灣,也把子女帶回去。因為她也是念舊的人。
我不知道回去後她有找回這些想念的東西嗎?或者是,發現親戚間關係經過二十年已經不一樣了;以前最愛的人老了;就連路邊攤,可能也因為新的衛生觀念法規,味道不同了。
有些地方,一旦離開就回不去了。

留言

這個網誌中的熱門文章

什麼是 Assertiveness? 你容易被情感勒索嗎?

來到美國後我才第一次聽到 assertive 這個單字。美國人將 assertiveness 視為很高的美德,因為那代表一個人具備足夠的自信、溝通技巧、人際成熟度,以至於能夠堅定、清楚地表達自己想要的與不想要的,卻不會因此傷害他人或顯得傲慢、無禮或威脅他人。 Psychology Today  是這樣定義 assertiveness 的: “Assertiveness is a social skill that relies heavily on effective communication while simultaneously respecting the thoughts and wishes of others. People who are assertive clearly and respectfully communicate their wants, needs, positions, and boundaries to others.  Individuals who are high in assertiveness don't shy away from defending their points of view or goals, or from trying to influence others to see their side. They are open to both compliments and constructive criticism. ” (「Assertiveness 是一種社交技能,依靠的是在有效溝通的同時尊重他人的想法及需求。Assertive 的人能清楚且尊重他人地說明自己的需求、渴望、處境以及社交界線。擁有 assertive 特質的人會積極地說服他人了解自己的觀點,也積極地爭取、辯護自己的想法。他們對於讚美及有建設性地批評同樣地歡迎。」) 美國人如此看重、欣賞的 assertiveness 這個單字在中文卻似乎沒有相對應的翻譯。Google translate 將 assertive 翻成「斷言的、斷定的、過分自信的」;我覺得這些翻譯充滿負面含義且非常不正確。 生長在台灣的我,認為台灣確實沒有 assertiveness 的文化。我觀察到的台灣人,普遍很少直接說出自己想要什麼;如果說出來,

常聽人說「現在人人都要學會 coding」-- 但到底是要學什麼?從何開始?去哪裡學?

最近換工作,要學很多以前我沒用過的程式語言技術,像是 TypeScript, GraphQL, Relay 等等。於是我上網找了很多免費的、付費的教學影片,像是在 YouTube、 Udemy、PluralSight 等等平台。 但很多教學影片從製作至今已經過了兩三年甚至五六年。在軟體的世界,過一年就人事已非了,何況是現在去看 2016年的教學說明。許多 web packages 的版本在六年間已經從 version 5.x 跳到 18.x 之類的... 因此即便那個教學影片再怎樣的手把手教學都沒有用。資訊已經完全過時。 軟體的世界就是這樣,技術日新月異。圖書館都不願意收舊的 coding 教科書,因為過時的資訊難以幫助到人。 軟體的世界就是這樣,技術日新月異。圖書館都不願意收舊的 coding 教科書,因為過時的資訊難以幫助到人。 許多人常萌生要自學 coding的念頭,但因為不得其門而入,一不小心熱情就會澆熄。身為一個自學 coding轉行當軟體工程師的人,我理解這種感覺。我們身在一個資訊爆炸的時代,但資訊量太大,找到對自己有用的教學資源其實就是自學最困難的一步。 很多人想到要學 coding,會想「課程會不會很貴?」「會不會很難?」「會不會需要花很久的時間?」其實這些問題都問錯了。自學 Coding是個知難行易的學問;如果知道怎麼找自學的資源,不用花多少錢甚至免費就能達成。如果找到對症下藥、適合自己的資源,認真跟著看跟著做也不會難上手。但如何找到那個沒有過時、資訊正確又適合自己的課程?很多人花了大把時間、大把金錢就卡在這個第一步。 我舉一個生活化的例子你就懂了。Ikea 的傢俱你說難組嗎?其實一點都不難,但先決條件是 Ikea的說明文件非常好懂、資訊正確,而 Ikea 家具的品管做得不錯,大部分我們買回家的包裝裡頭零件都正確,因此照著說明書一步一步完成不難還非常有成就感。 但我們也都買過很爛的家具組:說明書沒人看得懂、裡頭的零件缺一大堆,甚至連家具的裁切、材料本身都有問題,大小根本組不起來。不然就是說明書過時了:零件已經改版本了,但說明書沒有更新。如果組一個家具要一直打給客服補貨、換貨,而且甚至問題在哪裡我們都推敲不出來、客服那頭沒人回答我們問題... 我們一定非常洩氣,很快就放棄組家具了。我們一定心想「組家具太難了!」 以網頁開發這塊的 coding來說,

是不是要「很聰明」、「數學很好」才能寫 code?

在我去年開始自學寫程式之前,我常常問是軟體工程師的朋友:「寫 code 很難吧?感覺超難懂。」在我心目中,寫 code 跟「數學能力」最有關係。 有趣的是,凡軟體工程師給我的回答,幾乎都一樣:「不會呀。學寫 code 就像學英文、日文那樣,就是一個語言。」 但我不是很能夠被這個答案說服,因為我以往跟程式語言的歷史告訴我,寫 code 是很困難的。我從高一第一次接觸 C++,到後來大一上土木工程系的必修課也是修 C++,經驗都蠻慘的,因此我就宣判自己沒有寫程式語言的天份。直到去年我從零開始再次透過線上課程自學寫 code,我才終於體會朋友們說的「學 code 就像學任何一個異國語言一樣」這句話的意思。 就從我高一的時候,第一次接觸程式語言的故事說起吧!那時是我學校的物理老師鼓勵我學程式語言的。他以完全免費的方式輔導我在假日期間學 C++,大概也是看到我對理工科有興趣,想說我可以自學寫一些小程式、搞不好還能參加什麼比賽之類的。於是他給我開了書單,讓我買了兩大本比字典還厚的 C、C++ 教學工具書(這種書現在還存在嗎?)來看,並且給我出功課,要我自己研究怎麼做出一些程式。 但朽木如我,一直碰壁,步步都感到挫折。那時的我,還不知道怎麼「自己找答案」,因此我心中一直期待老師可以好好示範他到底要我做什麼,因為我連他出的功課的題目、他到底想要我做些什麼我都不了解,也不知道從何問起。現在回想起來,老師心中一定是想:「這有什麼難的?自己看書,看不懂去找答案,不就這樣嗎?實際做做看、做不出來用力想直到做出來為止,難道還要手把手教學嗎?」但要知道那時候的我,雖然很喜歡數學、物理,理工能力不差,但「電腦」對我而言,就是一個玩接龍和踩地雷的工具,因此我連怎麼按照書上的說明去設定寫程式的環境都搞不清楚。 總之,第一次學寫程式的經驗,就在我心中無限多個黑人問號中無疾而終。直到上了大一又再次遇到 C++。 這次我以為我可以學得比較好,畢竟這是我第二次跟 C++ 碰面了。我們用的課本,再次是那種厚得令我第一天就把它切割成三分的工具書。但豈知第一堂課老師也就講完差不多三分之一本課本,一下就上完一、兩百頁的進度。 「等等啊!」我心中吶喊。第一堂課我們就從 Hello World 上到 for loop,而且是雙層的 for loop, 因為要用程式語言畫出這個形狀: